脑活动对齐与语言能力：刻意失配模型的对照研究

与脑活动对齐的大语言模型可用于认知建模，其与语言能力的关系仍不明确。本文构建脑活动失配模型：刻意使其难以预测脑活动，同时保持较高语言建模表现。研究在200余项任务中评估语义、句法、篇章、推理和形态学能力，并与条件匹配的脑活动对齐模型比较，以分离对齐对理解能力的影响。实验发现脑活动失配明显损害下游表现，揭示神经表征与语言处理之间的关联。