看不到的信息仍影响学习：六十个系统的预注册证据遮蔽验证

限制模块可读内容可能改善系统学会计算的能力。我们在预注册确认实验中测试这一点：六十个四单元系统共享冻结语言模型，通过学习得到的连续信息包通信。五种条件改变证据遮蔽、归属标记及用中性填充替换他方证据；在一个新任务世界上使用六个初始化簇，每簇两种数据顺序。两种设置都提供标记时，遮蔽在留出的二操作和三操作组合上提高准确率，配对差值中位数分别为0.846和0.859；全部十二对均超过要求裕量，完整预注册行为标准通过。无标记复现也通过。没有全局可见系统通过标记遵循检查，因此可用角色信息的作用仍未解决。填充条件产生七个完全泛化系统，但分解标准结果不确定。全部十八个审计过的遮蔽系统中，信息包干预在符合条件案例上遵循预期中间值变化；这些有限且以成功为条件的审计不能确立中介关系。结果确认了所测遮蔽设置的明显优势，但细化归因与普适性仍待研究。协议、结果和检查点已公开。